Politeknik Caltex Riau) Safrida Heni Simbolon Primary Author 1857301021 Additional Author mixed material bibliography Pekanbaru Pustaka Politeknik Caltex Riau 2022 id Indonesia

Text

xiii, 100 hlm.; 20 x 14 cm Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) merupakan sebuah penyetaraan akademik atas pengalaman kerja dan pelatihan bersertifikasi untuk memperoleh kualifikasi pendidikan tinggi di berbagai program studi. RPL Tipe A terbagi menjadi dua yaitu RPL Tipe A1 dan A2. Dimana tipe A1 ini dapat dilakukan oleh perguruan tinggi masing-masing melalui transkip nilai dan tipe A2 adalah menggunakan metode asesmen, dengan asumsi bahwa pemohon belum tentu memiliki transkrip pendidikan formal. Saat ini aplikasi RPL telah tersedia dalam bentuk website yang digunakan sebagai jalur masuk alih jenjang D3 ke D4 dan SMK ke D3/D4. Teknik pengembangan perangkat lunak yang digunakan adalah metode prototype salah satu kinerjanya menggunakan metode pengujian System Usability Scale (SUS), karena metode ini memiliki beberapa kelebihan seperti hemat waktu dalam pengembangan sistem, selain itu penentuan fungsionalitas sistem juga lebih mudah diwujudkan karena stakeholder berpartisipasi dalam pengembangan sistem, sehingga perangkat lunak lebih mudah disesuaikan dengan kebutuhan dan keinginan stakeholder. Dari hasil pengujian yang dilakukan dengan menggunakan Black-box testing memberikan 28 pertanyaan kepada pihak BSTI untuk menilai fungsi dari aplikasi berjalan dengan baik serta menggunakan pengujian System Usability Scale (SUS) dengan cara memberikan 10 pertanyaan kepada responden untuk menilai tampilan dari aplikasi. Hasil Kepuasan yang didapat dari Black-box testing dan SUS ialah responden sangat setuju bahwa website yang dibangun berhasil dan sesuai harapan. PA Sistem Informasi PA SI Politeknik Caltex Riau Politeknik Caltex Riau PA SI PA1857301021 Perpustakaan PCR (R) Poster - Rancang Bangun Sistem Informasi Rekognisi Pembelajaran Lampau Tipe A (Studi kasus : Politeknik Caltex Riau) 15137 2022-09-15 00:00:00 2022-11-09 14:58:34 machine generated