Lila Handayani Primary Author 1456401023 Additional Author mixed material bibliography Pekanbaru Pustaka Politeknik Caltex Riau 2017 id Indonesia

Text

Jumlah Halaman : 75 | Ukuran : 21x15 cm Bahasa Inggris merupakan salah satu mata pelajaran yang dipelajari sejak taman kanak-kanak. Namun, terdapat beberapa kendala yaitu penyampaian materi dengan menggunakan buku dan gambar. Hal ini menyebabkan siswa kurang menerima materi dengan baik karena lafal dan penulisan Bahasa Inggris yang cukup sulit dimengerti sehingga membuat proses pembelajaran kurang optimal. Proyek akhir ini akan membangun sebuah aplikasi pembelajaran interaktif Bahasa Inggris berbasis web multimedia untuk anak TK sebagai alternatif media pembelajaran siswa TK. Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat menjadi sebuah alternatif media pembelajaran Bahasa Inggris yang optimal serta dapat mengukur kemampuan siswa dalam menguasai materi Bahasa Inggris yang telah diberikan. Berdasarkan nilai belajar manual yaitu 62,8% dan belajar menggunakan aplikasi yaitu 80,75 maka dari pengukuran tersebut dapat disimpulkan bahwa aplikasi ini dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menguasai materi Bahasa Inggris sebesar 17,95%. Berdasarkan dari nilai hasil uji t berpasangan tedapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar manual dengan hasil belajar menggunakan aplikasi pembelajaran interaktif, dimana belajar menggunakan aplikasi pembelajaran interaktif lebih baik dibandingkan dengan belajar manual. Berdasarkan hasil nilai kuesioner yang diperoleh dapat di simpulkan bahwa 75% aplikasi ini dapat menjadi alternatif media pembelajaran untuk anak TK. Kata Kunci : bahasa Inggris, pembelajaran interaktif, web, multimedia PA Teknik Komputer PA TK Politeknik Caltex Riau Politeknik Caltex Riau PA TK PA1456401023 Perpustakaan PCR (Rak R) 9083 2019-03-21 00:00:00 2021-06-16 14:33:47 machine generated